Bermain Sudut dengan Domatika

What ? Bermain Sudut, sudut dipermainkan ! Bagaimana bisa ?!?
Apalagi domatika, apa itu ?..

Ya, mungkin itu beberapa pertanyaan yang muncul terkait judul artikel yang saya ambil, dan tentunya tidak lain tujuan saya adalah menarik perhatian anda semua.

Baiklah, akan saya jelaskan satu persatu. Pembelajaran matematika dalam hal ini adalah materi trigonometri membutuhkan pemahaman konsep yang matang mengingat aplikasinya yang begitu banyak dalam dunia nyata. Selain itu, pemahaman konsep juga butuh banyak latihan agar konsep benar-benar masuk dalam ingatan jangka panjang. Nah, inilah tantangan guru matematika untuk melatih pemahaman siswa dengan cara yang menyenangkan. Salah satunya adalah dengan belajar sambil bermain.

Dan jangan salah, nama Domatika pencentusnya bukan saya, tetapi salah satu santri Bayt alhikmah. Karena kemiripannya dengan mainan domino, maka jadilah domatika (domino matematika).

Adapun cara bermainnya adalah :
1. Guru membagi kelas menjadi dua kelompok.
2. Guru menyediakan 20 potongan kertas yang dibagi ke masing-masing kelompok 10 potong kertas.
3. Dalam kelompok, guru menginstruksikan untuk menggaris tengah tiap potongan kertas. Kemudian menuliskan satu soal di sebelah kanan potongan kertas dan menuliskan jawaban dari soal itu di sebelah kiri dari potongan kertas yang lain. Sehingga apabila dipasangkan akan membentuk lingkaran yang tak berujung.
4. Guru mengisntruksikan bahwa yang bisa dibuat soal adalah terkait sin, cos, tan, secan, cosecan dan cotangen dengan sudut -sudut : 0, 30, 45, 60, 90, 120, 135, 150, 180, 210, 225, 240, 270, 300, 315, 330, dan 360.
5. Setelah kelompok selesai menuliskan 10 soal dan jawabannya, maka tiap kelompom mengacak potongan-potongan kertas tersebut.
6. Kelompok bertukar potongan kertas dan bertugas mencari pasangan jawaban sehingga terbentuklah lingkaran tak berujung.
7. Setelah selesai, perwakilan masing-masing kelompok mengklarifikasi hasil pekerjaannya dengan menuliskan soal dan jawaban yang sudah ditemukan di papan tulis.
8. Guru mengawasi dan menilai hasil pekerjaan kelompok, jika kelompok asal salah menuliskan jawaban sehingga membuat lawan kesulitan mencari pasangan jawabannya maka kelompok asal sekornya dikurangi 5. Jika sempurna maka nilainya 100.

 Permainan ini bisa dimainkan oleh siapapun, dengan bahan yang mudah di dapat semacam kertas, maupun karton.
Jika anda masih penasaran bagaimana keseruannya dikelas. Silahkan menyaksikan video pembelajaran saya dibawah ini.

https://youtu.be/CXQsLs3D9y8


Umi hanik, S.Pd.
Guru Matematika SMK Bayt Al-Hikmah

Read More

"Belajar asyik dengan PBP"

Mungkin banyak yang belum tahu atau bahkan merupakan hal baru dengan kata PBP. Apa sih PBP itu? Iya, PBP merupakan kependekan dari Presentasi dan Bermain Peran. Merupakan metode pembelajaran yang menggabungkan presentasi dan bermain peran. Metode ini sangat efektif membuat suasana kelas menjadi hidup dan atraktif, bahkan sangat asyik seperti judul dari tulisan ini.

Tujuan dari penggunaan dari metode ini sendiri adalah supaya siswa tidak merasa jenuh dan bosan dengan presentasi yang selama ini sudah sangat sering mereka gunakan. Namun, sebelum presentasi, siswa diharuskan terlebih dahulu berkelompok dan membuat mind map yang nantinya berguna sebagai media presentasi. Dan alhasil, suasana di kelas menjadi lebih menyenangkan. Untuk lebih tahu secara lanjut. Sikahkan tonton video penuhnya di link video di bawah ini!
https://youtu.be/d0Dh53-DbMw

Penulis: Moch. Muslim, S.Sos. Guru Sosiologi SMA Bayt Al-Hikmah

Read More

Juara 1 Debat Kebangsaan Tingkat Jawa Timur Berhasil Diraih SMA Bayt Al-Hikmah

Kamis (07/02/19), serangkaian Lomba Debat Kebangsaan Tingkat Jawa Timur di STKIP PGRI Kota Pasuruan masih berlangsung. Pada hari kedua ini dilaksanakan dua babak perlombaan, babak semi final dan babak final. Babak semi final diikuti oleh 10 tim yang lolos pada babak penyisihan rabu kemarin, termasuk satu dari dua Tim SMA Bayt Al Hikmah dengan total nilai 286 yang menempati peringkat ke-3.

Babak semi final yang berlangsung sengit ini membuka kesempatan bagi 6 tim dengan total nilai tertinggi untuk lolos ke tahap selanjutnya yaitu babak final. Tim SMA Bayt Al-Hikmah yang terdiri dari tiga siswi yang bernama Salamatul Hifdziah XII MIA, Susmita Aini XII MIA, dan Alda Amalia XI IIS berhasil lolos ke tahap final dengan total nilai 277 pada peringkat ke 3. Enam tim yang lolos ke babak final yaitu dua tim dari SMAN 1 Kejayaan dan satu tim dari SMA Bayt Al-Hikmah, SMAN 1 Pasuruan,  MAN IC Pasuruan serta SMAN 3 Pasuruan.

Pada babak final, tim SMA Bayt Al-Hikmah bertanding melawan tim SMAN 1 Pasuruan. Perdebatan berlangsung memanas pada puncak adu argumen selama 7 menit. Sanggahan demi sanggahan dilontarkan dari masing-masing tim untuk mematahkan argumen sang lawan. Tak luput sorak sorai para penonton juga menambah meriahnya suasana debat dari kedua tim tersebut.

Pada akhirnya, tibalah saat yang ditunggu-tunggu yaitu pengumuman pemenang pada Lomba Debat Kebangsaan Tingkat Jawa Timur  ini. Suasana harap-harap cemas disertai dengan doa yang terus menerus dilantunkan secara sirri menambah optimisme tim debat SMA Bayt Al-Hikmah dan pembinanya. Sampailah pada pengumuman juara 1, Alhamdulillah tim SMA Bayt Al Hikmah yang berhasil meraihnya. Sebuah kebanggaan tersendiri bagi siswi yang notabene santri Bayt Al-Hikmah dapat mempersembahkan prestasi kepada Almamater tercinta. Juara 1 Lomba Debat Kebangsaan Tingkat Jawa Timur ini akan menambah satu lagi catatan prestasi SMA Bayt Al-Hikmah yang sedang Go-Internasional.

Apresiasi tertinggi juga diberikan oleh segenap guru dan jajaran pengasuh Bayt Al-Hikmah kepada tim debat yang berhasil menorehkan prestasi ini. Tak lupa, Ibu Fitri Kurnia, M.Pd. selaku pembina tim debat ini mengatakan: "Alhamdulillah, selamat kepada Tim Debat SMA Bayt Al-Hikmah yang berhasil meraih Juara 1, Semoga menambah Keberkahan dan kemanfaatan dan terus berprestasi pada tahun-tahun selanjutnya."

Jayalah selalu SMA Bayt Al-Hikmah.

Read More

Tim Debat SMA Bayt Al-Hikmah Kembali Berlaga pada Lomba Debat Kebangsaan Jawa Timur

Rabu (06/02/19)Telah dilakukan pembukaan Lomba Debat Kebangsaan Tingkat SMK-SMA Se-Jawa Timur. Kegiatan Yang diselenggarakan oleh jurusan Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan STKIP  PGRI Kota  Pasuruan ini sudah berjalan yang ke-9 kalinya.

SMA Bayt Al-Hikmah pada tahun ini mengirimkan dua tim, satu tim putra yang terdiri dari tiga siswa dan juga satu tim putri yang terdiri dari tiga siswa. Total keseluruhan tim yang ikut serta pada kegiatan ini sejumlah 33 tim yang berasal dari beberapa daerah yaitu Pasuruan, Probolinggo, Malang, dan Surabaya.

Kegiatan Debat Yang berlangsung selama dua hari ini akan terus diselenggarakan pada setiap tahunnya. Bahkan menurut penjelasan Ibu Mardiningsih,S.Pd.,M.Pd. selaku Ketua STKIP PGRI Kota Pasuruan menyatakan: "Kegiatan ini akan terus kami selerenggarakan pada tahun-tahun selanjutnya dengan berupaya pada tahun 2020 nanti akan kami buka untuk Tingkat Nasional" pungkasnya.

Selamat berlaga untuk kedua tim SMA Bayt Al-Hikmah. Semoga dapat membawa kebanggaan pada partisipasi tahun ini.

Read More

Matematika itu Asyik

Matematika. Ahhhh,, dengar namanya aja sudah bikin senewen duluan. Banyak yang bilang belajar matematika itu sulit, mumet, BeTe, tidak tahan lama-lama, bahkan ada yg sampai fobia dengan matematika. Ini terjadi nyata loh adek-adek, tetangga penulis sendiri nih sampe gak mau masuk sekolah gara-gara takut sama matematika alias takut sama gurunya juga sih. Nah, paradigma inilah yang berusaha penulis ubah lewat pembelajaran matematika yang mudah dan menyenangkan. Salah satunya dengan media belajar TGT (Team Game Tournament) pada materi Program Linear kelas XI. Apaan tuh? penasaran kan yuk simak bareng-bareng.

Materi ini digunakan sebagai materi prasyarat program linear. Materi ini terdiri dari materi SPLDV dan fungsi dalam bentuk soal. Caranya kerjanya:
1. bentuk kelompok yg terdiri dari 4-5 orang, jangan lupa beri nama kelompok.
2. setiap kelompok berebut menjawab pertanyaan.
3. setiap soal memiliki point 10. kelompok pemenang adalah kelompok dengan poin terbanyak.
Nah, itu tadi TGT program linear. Untuk pengembangan TGT ini bisa diaplikasikan ke materi lain. Selamat mencoba.

Beriku ini link materinya. Silahkan klik dan download.

https://drive.google.com/drive/u/0/folders/1rqoFumc16HSAt-kFZUl-HGn4p0QoAQWY

Nida Khusnu Nadia
Guru Matematika
SMA  Bayt Al-Hikmah

Read More

Fenomena Soal HOTS pada Ujian Nasional

Postingan tersebut adalah contoh cuitan generasi Z yang muncul sesaat setelah ujian nasional berbasis komputer (UNBK)  tahun 2018 kemarin. Salah satu penyebab munculnya postingan tersebut adalah terlalu “HOTS”nya soal UN yang dianggap sudah diambang batas kemampuan siswa.

Bahkan baru-baru ini beredar kabar, bahwa akan semakin banyak soal HOTS yang akan muncul pada ujian nasional 2019, khususnya pada UNBK tingkat SMA. Hal itu diperkuat dengan pernyataan Menteri Pendidikan Nasional Bapak Muhadjir Efendi yang dalam suatu kesempatan menyampaikan, bahwa soal UN pada tahun 2109, khususnya tingkat SMA akan lebih tinggi tingkat kesukarannya, dan siswa lebih banyak akan dihadapkan untuk mengerjakan soal High Order Thinking Skill (HOTS).

Fenomena munculnya soal HOTS di dalam ujian Nasional dianggap sebagai moment yang kadang sedikit “mengerikan” bagi guru dan peserta didik. Karena secara realita dalam proses pembelajaran di kelas guru tidak selalu memberikan strategi pembelajaran yang HOTS di setiap kompetensi dasar. Selain itu untuk membuat soal model HOTS guru harus memikirkan stimulus yang menarik, konstektual, dan berbasis kasus. Jelas hal ini membutuhkan waktu lebih untuk proses pengerjaannya dibandingkan dengan membuat soal LOTS.  Sedangkan realita bagi peserta didik sendiri adalah kurang terbiasanya mereka mengerjakan soal dengan model HOTS  tersebut. Namun, jika hal tersebut sudah menjadi kebijakan pemerintah, maka guru dan peserta didik tidak bisa menghindar lagi selain menghadapi soal-soal tersebut dengan berbagai cara seperti bimbingan belajar, tugas tambahan, dan banyak berdo'a.

Fokus pada soal HOTS sendiri, menurut The Australian Council for Education Research (ACER) menyatakan bahwa kemampuan berpikir tingkat tinggi merupakan proses menganalisis, merefleksi, memberikan argument, dan menerapkan konsep pada situasi yang berbeda. Soal-soal HOTS juga menuntut peserta didik menyusun dan menciptakan produk. Berdasarkan pengertian itu maka soal-soal HOTS merupakan kelompok soal kategori C4 sampai C6 dalam taksonomi bloom, karena jika dilihat dari konsepnya tujuan dari soal ini adalah melatih soft skill peserta didik  pada setiap materi yang diajarkan. Contohnya seperti bagaimana memecahkan suatu masalah jika terjadi kegagalan pada praktikum, pembelajaran dengan memberi tugas peserta didik membuat pemodelan matematika, atau peserta didik diberi tugas proyek penelitian tertentu.

Tujuan sebenarnya dari soal-soal ini cukup baik, hanya saja perlu dievaluasi lagi pada penerapan pembelajaran sebelum akhirnya memberikan soal model HOTS. Akan tetapi, kapal sudah berlayar dan tidak mungkin kembali ke dermaga sebelumnya, sebab bagaimanapun juga soal HOTS ini akan dihadapi pada saat ujian terutama UNBK tingkat SMA.

Oleh karena itu, ada beberapa cara yang menurut saya dapat diterapkan untuk menghadapi soal model HOTS, karena berdo'a memohon kelapangan hati dalam menuntut ilmu itu saja tidak cukup, harus ada yang namanya ikhitiar lahir. Adapun Ikhtiar lahir yang bisa dilakukan adalah :
1. Tumbuhkan rasa ingin tahu terhadap topik pelajaran, sebab rasa ingin tahu yang tinggi dapat membuat semakin bersemangatnya kemauan untuk menggali informasi-informasi yang sedang berkembang atau yang sedang “HITS” pada saat ini, sehingga ketika diberikan stimulus tentang isu terkini dapat tepat mengambil kesimpulan.
2. Istiqomah menjaga gerakan literasi, karena semakin banyak membaca semakin banyak pengetahuan yang dapat diserap.
3. Rajin berlatih berbagai tipe soal, baik soal LOTS yang merupakan dasar pegetahuan, sampai soal yang sulit. Ingat, "Difficulty is not same as HOTS" Artinya Soal sulit belum tentu hots karena bisa saja, peserta didik tidak memahami makna tertentu dari suatu kata dalam soal sehingga tidak bisa mengerjakan dengan tepat soal tersebut.
4. Jangan nerveous ketika menjelang ujian dan pasrahkan semua hasil kepada Allah
Bagi guru salah satu cara dalam menghadapi soal HOTS adalah sebisa merubah stratetegi pembelajaran yang teaching center menjadi student center yang berbasis aktivitas.

Kemampuan berpikir tingkat tinggi dapat diperoleh dengan strategi belajar berbasis aktivitas ini, karena sebuah aktivitas dapat mendorong peserta didik untuk berpikir kritis, mampu memecahkan masalah (problem solving) dan dapat dengan muda mencari ide pembuatan produk yang bisa dimanfaatkan dari proses pembelajaran.

Apapun kebijakan pemerintah sebagai pendidik dan peserta didik harus selalu siap. Bersiap dengan segala tuntutan, bersiap dengan segala rencana strategi yang akan dipakai. Tujuannya kebijakan tersebut pastilah sudah dipikirkan secara matang pemerintah dan diharapkan dapat meningkatkan mutu pendidikan dan meningkatkan kualitas output  peserta didik di Indonesia.

Siti Mar’atush Sholihah, S.Si.
Guru Biologi

SMA Bayt Alhikmah

Read More

Penerimaan Santri Baru (PSB) Tahun Pelajaran 2019-2020 Telah Dibuka

Proses pendaftaran calon santri baru Pondok Pesantren Bayt Al-Hikmah tahun pelajaran 2019/2020 sudah berjalan sejak 19 Januari 2019. Kegiatan rutin setiap tahun ini dilakukan sebagai bentuk pelayanan prima kepada calon santri dan wali santri. Peserta yang mendaftar sampai saat ini berasal dari berbagai penjuru daerah, baik dari wilayah Kota/Kabupaten Pasuruan sendiri maupun daerah luar seperti Gresik, Lumajang, Malang, Probolinggo, Kalimantan, tidore dan Sumatera. Sampai berita ini diterhitkan peserta yang telah mendaftar sejumlah 240 peserta pada jenjang SMP dan akan terus bertambah pada setiap harinya.


Proses Penerimaan Santri Baru (PSB) ini terdiri dari 8 tahapan yaitu:

1. Sowan kepada Pengasuh untuk mendapatkan doa restu dan nasehat-nasehat dari beliau.
2. Mengambil Formulir Pendaftaran di sekretariat Kantor Yayasan Bayt Al-Hikmah.
3. Mengikuti Tes Akademik sesuai jenjang yang akan diambil.
4. Mengikuti proses interview calon wali santri dan santri.
5. Mengikuti Tes Baca Tulis Al-quran.
6. Mengikuti Tes Kesehatan
7. Melakukan pengukuran seragam, dan
8. Menunggu pengumuman hasil tes yang akan diinformasikan selanjutnya.

Selain pendidikan pesantren yang menjadi pendidikan utama di Pondok Pesantren Bayt Al-Hikmah ini, juga menyediakan pendidikan formal yaitu jenjang SMP yang memiliki Akreditasi A, jenjang SMA yang memiliki Akreditasi A serta SMK dengan Kompetensi Keahlian Desain Komunikasi Visual  yang juga mendapatkan nilai A.
Kegiatan Penerimaan Santri Baru (PSB) gelombang pertama ini akan ditutup pada tanggal 25 Februari 2019. Untuk gelombang kedua bersifat kondisonal dan akan diinformasikan selanjutnya.

Mari bergabung dengan Pondok Pesantren Bayt Al-Hikmah. Dengan sistem pendidikan yang memadukan antara pendidikan pondok pesantren salaf dengan pendidikan formal yang menjawab kebutuhan masyarakat modern saat ini akan dapat membentuk generasi yang unggul.

Yayasan Pondok Pesantren Bayt Al-Hikmah
Pendidikan Unggul, Untuk Generasi Unggul

Read More